FASANO – Ancora un appuntamento importante per l'istituto superiore "L. da Vinci" di Fasano. Dal 15 al 22 marzo, 15 studenti dell'istituto diretto da Stella Carparelli parteciperanno all CWMUN (Change the world model un),a New York, organizzato ogni anno dalle Nazioni Unite, che apre la sua sede nel Palazzo di Vetro agli studenti di 80 paesi del mondo per tre giorni di simulazione dei lavori delle varie commissioni Onu. Il tema di quest’anno è “Democrazia nell’era dei New Media”. Il progetto ha il patrocinio del Ministero della Pubblica Istruzione e dell’Anci. Per meglio prepararsi all'evento domani (martedì 8 marzo) e dopodomani (mercoledì 9 marzo), al Comune di Fasano, avranno luogo le simulazioni locali dei lavori di Commissione a New York, cosí come previsto dal progetto. Gli studenti partecipanti hanno seguito un corso di formazione “Delegate Training Course”, per reggiungere una preparazione adeguata in vista dei lavori al Palazzo di Vetro e per sviluppare le competenze necessarie per agire da “ambasciatori” Onu. La formazione mirava a sviluppare le capacità di problem solving, la determinazione nel difendere le proprie opinioni e al contempo confrontarsi con quelle altrui, la leadership positiva. Ha affrontato temi quali la storia delle Nazioni Unite, la situazione geopolitica del paese da rappresentare, le strategie per l’elaborazione dei Position Papers, le regole e procedure dei lavori di commissione,
La simulazione al Comune di Fasano è il momento conclusivo del percorso di formazione prima della trasferta a New York ed è il momento della verifica delle conoscenze acquisite durante il corso. Quando i ragazzi del "Da Vinci" voleranno a New York il 18 marzo parteciperanno alla cerimonia inaugurale nella Sala dell’Assemblea Generale delle Nazioni Unite. I lavori proseguiranno nei giorni successivi nella stessa sede. Previsto l'intervento di ospiti internazionali del mondo della politica e della diplomazia mondiale. Gli studenti avranno un confronto con i leader politici su tematiche relative alla democrazia, alla tolleranza, ai social media, alla tecnologia. Ad ogni studente è stato assegnato un paese e una commissione. Suo compito sarà rappresentare quel paese nell’ambito di quella commisisone. Per esempio, alcuni studenti liceali dovranno rappresentare l’Austria nella Commissione “Impatto dei social media sulla democrazia”, altri la Nuova Zelanda nella Commissione “Tecnologia e prevenzione dei disastri naturali”, altri lo Zambia nella Commissione “Diritti dell’Infanzia”. Dopo l’abbinamento, gli studenti hanno approfondito la posizione del paese loro assegnato, elaborando il Position Paper (una relazione sintetica) e sviluppato le competenze per presentare le loro idee attraverso un discorso pubblico. Durante le sessioni a New York, I 15 studenti fasanesii si riuniranno con tutti gli altri studenti del mondo assegnati alla stessa commissione e lavoreranno insieme per produrre delle relazioni da esporre poi in sede di seduta plenaria.
Il progetto è stato accolto positivamente dalla stessa dirigente Carparelli che lo ha sposato in pieno restando entusiasta del lavoro sin qui svolto dagli studenti e dai docenti referenti.
